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Les Actes du Forum de l'U.M.A. - Juin 1997

Quatre cannes blanches.

Vendredi 25 mai 2018 à 03:23:25 HaE

Tournois d'échecs pour déficients visuels

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Photographie d'une machine unimanuelle à écrire le Braille.
Principalement utilisée pour la re-transcription braille. Pendant qu'une main procède à la lecture, de l'autre, il est possible d'écrire. La Perkins Brailler a été inventée par un Américain Frank H. Hall à la fin du XIXe siècle. Un clavier de 9 touches permet de reproduire les 64 symboles braille et d'effectuer toutes les tâches requises pour l'écriture. De construction robuste, elle n'a à peu près pas connu de transformation majeure et elle est toujours en usage malgré l'avènement des systèmes informatisés.





Typhlophile écrit en braille.
Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES

Le Typhlophile / Les Actes du Forum de l'U.M.A. - Juin 1997 - Atelier IV. Éducation

Table des matières

LES ATELIERS

Deuxième partie : Les grands défis

IV. Éducation

Responsable de l'atelier :

  • Mme Élyse Laurin, directrice générale, Association québécoise de parents d'enfants handicapés visuels (AQPEHV) (Québec)

Modératrice :

  • Mme Louise, Roy, membre du Bureau de direction, Fédération des Commissions scolaires du Québec

Secrétaire :

  • Mme Guylaine Hervieux, parent

Table ronde avec experts :

  • M. Pedro Zurita, secrétaire général, Union Mondiale des Aveugles
  • Dr Michel A. Péan, secrétaire général de la Société Haïtienne d'Aide aux Aveugles (Haïti-Antilles)
  • M. Mahamane Maïga, président, Union Malienne des Aveugles (Mali)
  • M. Jean-Eudes Cayouette, ministère de l'Éducation du Québec
  • M. Jean-Raymond Roy, représentant de l'Association québécoise de parents d'enfants handicapés visuels
  • M. Jean-Marie Cierco, inspecteur pédagogique, ministère du Travail et des Affaires sociales (FRANCE)

L'atelier :

Cet atelier voulait présenter l'évolution de l'enseignement aux jeunes aveugles des pays francophones, d'hier à aujourd'hui et investiguer les perspectives d'avenir en regard de l'intégration scolaire des jeunes aveugles, les adultes de demain.

Objectifs de l'atelier :

  • Connaissance et partage des expertises pédagogiques.
  • Rétrospectives et perspectives.
  • Réflexion sur les façons d'enrichir l'expérience nationale à la lumière des expériences d'autres pays francophones.

Nota :

À l'exception de la présentation de M. Zurita, aucun texte écrit n'ayant été proposé par les conférenciers, nous vous présentons une vue d'ensemble des propos tenus, grâce au quasi verbatim recueilli par l'AQPEHV.


Découlant également de cet atelier


Fac ut videam (Faites que je vois)
Le mot latin Fac écrit en braille. 
Le mot latin Ut écrit en braille. 
Le mot latin Videam écrit en braille.

Éphéméride du jour

Aucune éphéméride en déficience visuelle pour aujourd'hui.

Saviez-vous que :

Valentin Haüy (1745-1822) fût l'un des grands bienfaiteurs des aveugles français au tournant du xixe siècle. Maurice de la Sizeranne a immortalisé son nom en l'associant à plus d'une de ses réalisations, reconnaissant ainsi, la riche contribution de Haüy, pour l'émancipation et l'instruction des personnes aveugles de son époque.

TyphloPensée

« La faculté de s'aveugler et de se décevoir est la base de tout bonheur, sinon de toute vie. »

François Moreau - Les carnivores

Étymologie

Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.

Un clin d'œil vers :

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