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Offre emploi : Technicien technicienne en éducation spécialisée - Poste à temps complet

Quatre cannes blanches.

Mercredi 13 décembre 2017 à 06:15:12 HnE

Tournois d'échecs pour déficients visuels

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Photographie d'un livre braille.
Un livre braille. Une page imprimée conventionnelle donne environ 2,5 pages braille.





Typhlophile écrit en braille.
Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES

Le Typhlophile / Offre emploi : Technicien technicienne en éducation spécialisée - Poste à temps complet

Institut Nazareth et Louis-Braille
VOTRE référence en déficience visuelle

Logo de l'INLB

4 février 2010

Offre d'emploi

Technicien en éducation spécialisée
Technicienne en éducation spécialisée
Poste à temps complet

Le programme Enfance de l'Institut Nazareth et Louis-Braille est à la recherche d’un(e) technicien(ne) en éducation spécialisée pour occuper à temps complet (35 heures/semaine) un poste au sein de l’équipe multidisciplinaire.

Le salaire horaire varie entre 20,72 $ et 29,00 $, selon la scolarité et l’expérience.

Port d’attache : 1111 rue Saint-Charles Ouest, Longueuil

La date limite pour soumettre votre candidature par courrier électronique à l’attention de madame Guylaine Chevalier est le 18 février 2010 avant 16 heures.

L’adresse est la suivante : rh.inlb@rrsss16.gouv.qc.ca

L’INLB possède une politique d’embauche positive pour les personnes ayant une déficience visuelle. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

Description sommaire

Sous l’autorité du chef du programme Enfance-Jeunesse, la personne titulaire du poste soutient la réalisation des objectifs des PII ou des PSI des usagers, et ce, en travaillant de concert avec les intervenants de l’équipe. Elle accompagne les usagers dans la réalisation des activités visant leur autonomie et leur pleine participation sociale. Elle intervient, dans son champ d’expertise, pour favoriser le maintien et la généralisation des acquis dans les différentes habitudes de vie de l’usager. Elle contribue activement à la planification, la préparation, la réalisation et l’évaluation d’activités de réadaptation s’adressant aux usagers du programme. Elle initie et réalise des activités d’adaptation de matériel d’intervention, en collaboration avec les intervenants du programme.

Fonctions

  • Contribue à la préparation, la réalisation et l’évaluation d’activités ou de projets de réadaptation destinés aux usagers du programme;
  • Prépare et adapte le matériel didactique nécessaire pour soutenir les interventions auprès des usagers;
  • Effectue les entraînements à l’utilisation d’aides techniques et à l’appropriation de stratégies compensatoires;
  • Détecte les besoins des usagers rencontrés, en informe l’intervenant pivot et, si requis, effectue les références aux intervenants du programme;
  • Soutient l’usager dans la réalisation d’activités visant la généralisation et la consolidation des acquis;
  • Soutient le réseau de l’usager dans l’appropriation des activités visant la généralisation et la consolidation des acquis;
  • Collabore à la conception d’outils de sensibilisation et d’information en lien avec son champ d’expertise;
  • Collabore activement à la réflexion visant à développer les services en éducation spécialisée auprès de la clientèle inscrite au programme;
  • Collabore aux projets de recherche et de développement;
  • Contribue à la formation de nouveaux intervenants de l’établissement ou à celle de stagiaires;
  • Agit, au besoin, à titre de personne-ressource auprès des établissements du réseau ou divers organismes communautaires;
  • Complète différents formulaires, statistiques et rapports selon la procédure établie;
  • Applique les règles relatives à la confidentialité, la conservation, la circulation et la destruction des documents, dossiers et informations obtenus dans l'exercice de ses fonctions, le tout conformément aux lois;
  • Assure le maintien et le développement de ses compétences en lien avec son champ d’intervention;
  • Participe à des formations, conférences, colloques liés à la mission de l’Institut Nazareth & Louis-Braille ou à ses champs d’intervention et d’expertise;
  • Participe aux réunions ou comités où sa présence est requise;
  • Accomplit toute autre fonction connexe, à la demande de son supérieur immédiat.

Fonctions spécifiques

Aucune.

Formation académique requise

Détenir un diplôme terminal d'études collégiales avec spécialisation en techniques d'éducation spécialisée d'une école reconnue par le ministère de l'Éducation du Québec.

Habiletés demandées

Animation, autonomie, communication écrite, communication orale, créativité, diplomatie, empathie, flexibilité, jugement, pédagogie, relation d’aide, relation interpersonnelle, sens de la planification, sens de l’écoute, sens de l’observation, sens de l’organisation, travail d’équipe et travail en interdisciplinarité.

Autres connaissances ou formations spécifiques demandées

  • Connaissance du réseau de la réadaptation, un atout.
  • Connaissance du réseau de la santé et des services sociaux, un atout.
  • Connaissance des différentes pathologies visuelles, un atout.
  • Connaissance de l’approche écosystémique, un atout.
  • Connaissance de la suite Microsoft Office.

Expérience requise

  • Expérience à titre d’intervenant auprès de la clientèle enfance-jeunesse, un atout
  • Expérience à titre d’intervenant auprès d'une clientèle ayant des limitations fonctionnelles, un atout.

Exigence particulière

Capacité d’utiliser son véhicule automobile personnel afin d’assumer de nombreux déplacements sur les territoires desservis par l’Institut.

Madame Guylaine Chevalier
Chef du service des ressources humaines

Institut Nazareth et Louis-Braille
1111 rue Saint-Charles Ouest
Longueuil, QC J4K 5G4
Télécopieur : (450) 463-0243
Courrier électronique :


Pour nous joindre
Institut Nazareth et Louis-Braille
1111, rue Saint-Charles Ouest
Longueuil (Québec) J4K 5G4
Téléphone : (450) 463-1710; sans frais 1 800 361-7063
Télécopieur : (450) 463-0243
Général :
Webmestre :
Site Web : inlb.qc.ca



Dernière mise à jour de cette page :  4 février 2010


Fac ut videam (Faites que je vois)
Le mot latin Fac écrit en braille. 
Le mot latin Ut écrit en braille. 
Le mot latin Videam écrit en braille.

Éphéméride du jour

Aucune éphéméride en déficience visuelle pour aujourd'hui.

Saviez-vous que :

C'est à la foire de Saint-Ovide (France), en septembre 1771, que Valentin Haüy vit des aveugles faire les clowns sous les quolibets et les rires de la foule. La vue de ces hommes impuissants, dégradés et ridiculisés le choqua profondément. Cet incident fut à l'origine de la campagne qu'il mena pour fonder ce qui fut la première école au monde réservée aux aveugles.

TyphloPensée

« Dieu sait que nous n'avons jamais à rougir de nos larmes, car elles sont comme une pluie sur la poussière aveuglante de la terre qui recouvre nos cœurs endurcis. »

Charles Dickens - Les grandes espérances

Étymologie

Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.

Un clin d'œil vers :

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