Vous consultez : Le Typhlophile / Offre emploi : Travailleur social professionnel ou travailleuse sociale professionnelle
Accès au contenu | Accès au au menu | Touches d'accès rapide du site

Offre emploi : Travailleur social professionnel ou travailleuse sociale professionnelle

Quatre cannes blanches.

Samedi 16 décembre 2017 à 13:47:42 HnE

Tournois d'échecs pour déficients visuels

Chercher sur le site

Interroger Google

Logo de Google.


Photographie d'un lecteur de livres numériques.
La première version du Victor Reader un lecteur de livres numériques adapté pour les personnes handicapées visuelles. Ces livres numériques utilisent le standard DAISY.





Typhlophile écrit en braille.
Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES

Le Typhlophile / Offre emploi : Travailleur social professionnel ou travailleuse sociale professionnelle

Institut Nazareth et Louis-Braille
VOTRE référence en déficience visuelle

Logo de l'INLB

Offre d'emploi

TRAVAILLEUR SOCIAL PROFESSIONNEL OU
TRAVAILLEUSE SOCIALE PROFESSIONNELLE
Poste permanent 35 heures/semaine

Le service Enfance/Jeunesse de l'Institut Nazareth et Louis-Braille est à la recherche d'un travailleur social professionnel ou d'une travailleuse sociale professionnelle pour occuper un poste à temps complet au sein de son équipe.

Le salaire horaire varie entre 20,51 $ et 37,77 $ selon la scolarité et l'expérience.

Port d'attache : 1111 rue Saint-Charles Ouest à Longueuil.

La date limite pour soumettre votre candidature par courrier électronique à l'attention de madame Guylaine Chevalier est le 22 mai 2009 avant 16 heures.

L'adresse est la suivante : rh.inlb@rrsss16.gouv.qc.ca

INLB possède une politique d'embauche positive pour les personnes ayant une déficience visuelle. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

Description sommaire

Sous l'autorité du chef du programme Enfance-Jeunesse, la personne titulaire du poste procède à l'évaluation globale et à l'analyse des besoins des usagers qui lui sont référés en assurant les liens de partenariat avec les réseaux concernés. Elle a la responsabilité d'évaluer, d'analyser, de coordonner et d'assurer les suivis des PII/PSI qui lui sont confiés. Elle agit à titre d'intervenant-pivot des usagers qui sont dans sa charge de travail.

Fonctions

  • Procède à l'évaluation et la réévaluation globale des besoins de l'usager ainsi que de sa famille et en assure les suivis.
  • Soutient l'usager et sa famille dans l'identification et la priorisation des besoins, et dans la recherche de solutions.
  • Élabore et ajuste les objectifs et les moyens d'intervention avec l'usager en fonction de l'évolution de ses besoins, en collaboration avec les partenaires concernés.
  • Élabore les PII/PSI en collaboration avec l'usager, ses proches et les partenaires concernés, en assure les suivis et les révise au besoin.
  • Planifie, anime et participe aux réunions de PII/PSI et établit les liens avec les partenaires impliqués.
  • Élabore, rédige et diffuse les rapports d'évaluation globale, ainsi que les PII/PSI selon les règles en vigueur dans l'établissement.
  • Suscite et soutient la participation et l'engagement de l'usager et de son réseau dans la recherche de solutions satisfaisantes.
  • Recueille et analyse l'ensemble des informations disponibles pour soutenir ses interventions ou ses actions auprès de l'usager.
  • Soutien l'usager et son réseau dans ses démarches lors de son intégration dans un nouveau milieu.
  • Informe l'usager sur les diverses sources de financement et le rôle des différents organismes publics ou sans but lucratif, le réfère aux ressources appropriées et le soutient dans ses démarches, lorsque nécessaire.
  • Oriente l'usager et son réseau vers les différentes ressources de l'établissement et de la communauté.
  • Agit à titre de personne ressource auprès des intervenants et des usagers en ce qui concerne le rôle des différents partenaires impliqués dans l'atteinte des objectifs du PII/PSI.
  • Collabore activement avec les différents partenaires impliqués dans l'ensemble du processus d'adaptation, de réadaptation et de participation sociale de l'usager, lorsque requis.
  • Participe aux réunions ou comités où sa présence est requise.
  • Collabore aux projets de recherche et de développement ainsi qu'à la conception d'outils de sensibilisation et d'information, lorsque requis.
  • Complète différents formulaires, statistiques et rapports selon la procédure établie.
  • Contribue à la formation de nouveaux intervenants de l'établissement, des intervenants du réseau ainsi que des étudiants, lorsque requis.
  • Participe à des formations, conférences, colloques liés à la mission de l'Institut Nazareth et Louis-Braille ou aux divers champs d'intervention et d'expertise.
  • Collabore aux activités de sensibilisation et d'information de l'Institut.
  • Applique les règles relatives à la confidentialité, la conservation, la circulation et la destruction des documents, dossiers et information obtenus dans l'exercice de ses fonctions, le tout conformément aux lois.
  • Assure le maintien et le développement de ses compétences en lien avec son champ d'intervention.
  • Accomplit toute autre fonction connexe à la demande de son supérieur immédiat.

Fonctions spécifiques

  • Aucune spécifiée.

Formation académique requise

  • Doit détenir un premier diplôme universitaire terminal en service social.

Habiletés demandées

  • Autonomie, communication écrite et verbale, leadership clinique, empathie, jugement, gestion du stress, sens de l'organisation, sens de l'écoute, sens de l'analyse et de la synthèse, travail d'équipe.

Autres connaissances ou formations spécifiques demandées

  • Connaissance de l'approche écosystémique.
  • Posséder une très bonne capacité d'adaptation.
  • Connaissance spécifique de la clientèle du programme, Développement petite enfance et intégration scolaire,
  • Connaissance du milieu de la déficience visuelle un atout.
  • Très bonne connaissance du cadre conceptuel du processus de production du handicap et capacité d'en intégrer les concepts dans les PII et PSI.
  • Capacité de coordonner un PII et un PSI en collaboration avec l'usager ou ses parents et différents intervenants.
  • Capacité de travailler en équipe multidisciplinaire.
  • Connaissance du milieu communautaire et des établissements du réseau de la santé et des services sociaux.
  • Connaissance des programmes et services sociaux offerts aux personnes ayant une déficience visuelle un atout.
  • Bonne connaissance de l'informatique (Windows, Lotus Notes, Internet, Word).

Expérience requise

  • Expérience auprès d'une clientèle ayant une déficience visuelle, un atout.
  • Connaissance des divers partenaires et organismes desservant la clientèle du programme serait, un atout.
  • Expérience d'évaluation et de coordination de PII/PSI auprès de la clientèle du programme.
  • Cinq ans d'expérience dans le réseau de la réadaptation.

Exigences particulières

  • Doit être membre de l'Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec.
  • Capacité d'assumer de nombreux déplacements sur les territoires desservis par l'Institut ou d'utiliser son véhicule automobile personnel.
  • Capacité de travailler au sein d'une équipe interdisciplinaire.
  • Capacité d'établir, en collaboration avec l'usager et différents intervenants, un plan d'intervention ou un plan de service individualisé en lien avec le PPH.

Madame Guylaine Chevalier
Chef du service des ressources humaines

Institut Nazareth et Louis-Braille
1111 rue Saint-Charles Ouest
Longueuil, QC J4K 5G4
Télécopieur : (450) 463-0243
Courrier électronique :


Pour nous joindre
Institut Nazareth et Louis-Braille
1111, rue Saint-Charles Ouest
Longueuil (Québec) J4K 5G4
Téléphone : (450) 463-1710; sans frais 1 800 361-7063
Télécopieur : (450) 463-0243
Général :
Webmestre :
Site Web : inlb.qc.ca



Dernière mise à jour de cette page :  8 mai 2009


Fac ut videam (Faites que je vois)
Le mot latin Fac écrit en braille. 
Le mot latin Ut écrit en braille. 
Le mot latin Videam écrit en braille.

Éphéméride du jour

Aucune éphéméride en déficience visuelle pour aujourd'hui.

Saviez-vous que :

Le système de lecture et d'écriture braille, mis au point vers 1825 par Louis Braille, s'inspire d'un code de communication nocturne utilisé par l'armée de cette époque. (Le Code Barbier.)

TyphloPensée

« L'amour rend aveugle.
L'amour doit rendre aveugle !
Il a sa propre lumière.
Éblouissante. »

Daniel Pennac - Aux fruits de la passion

Étymologie

Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.

Un clin d'œil vers :

Haut de la page.

Politique d'accessibilité du site
[Certifier Bobby Approved (v 3.2). | Description]
[Validation HTML/XHTML du W3Québec | Valide CSS! | Ce document rencontre les conformités Valid XHTML 1.0 Strict]
DERNIÈRE MISE À JOUR DU SITE 20 janvier 2012
© 1996/2017; Le Typhlophile - Longueuil, Québec (Canada)

Pour vos commentaires et suggestions.