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Technicien Technicienne en éducation spécialisée

Quatre cannes blanches.

Lundi 10 décembre 2018 à 21:48:38 HnE

Tournois d'échecs pour déficients visuels

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Photographie d'un lecteur de livres numériques.
La première version du Victor Reader un lecteur de livres numériques adapté pour les personnes handicapées visuelles. Ces livres numériques utilisent le standard DAISY.





Typhlophile écrit en braille.
Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES

Le Typhlophile / Technicien Technicienne en éducation spécialisée

Institut Nazareth et Louis-Braille
VOTRE référence en déficience visuelle

Logo de l'INLB

Longueuil, 9 octobre 2008

Offre d'emploi

AFFICHAGE
Technicien en éducation spécialisée
Technicienne en éducation spécialisée
Poste permanent temps plein, 35 heures/semaine

Le service du Soutien professionnel est à la recherche d'un technicien ou d'une technicienne en éducation spécialisée pour occuper à temps plein, un poste au sein de son équipe.

Le salaire horaire varie selon la scolarité et l'expérience.

Port d'attache : 1111 rue Saint-Charles Ouest, Longueuil

La date limite pour soumettre votre candidature par courrier électronique à l'attention de madame Guylaine Chevalier est le 23 octobre 2008.

L'adresse est la suivante : rh.inlb@rrsss16.gouv.qc.ca

L'INLB a adopté une Politique d'action positive pour l'embauche de personnes vivant avec une déficience visuelle.

Seules les personnes retenues seront contactées.

Description sommaire

Sous l'autorité du Directeur des services professionnels et de réadaptation, la personne titulaire du poste exécute des activités auprès des usagers dans le cadre d'une intervention individuelle ou de groupe, en collaboration avec d'autres professionnels. Elle anime ou participe à des sessions d'information, sensibilisation offertes aux usagers et à leurs proches ou auprès des partenaires. Elle agit à titre de personne ressources auprès des clients, organismes, partenaires qui désirent visiter le comptoir des ventes et recevoir de l'information sur le fonctionnement des aides. Elle collabore avec les personnes ressources aux activités visant la promotion des services offerts et le dépistage précoce de la clientèle.

Principales Fonctions

  • Contribuer à la préparation, la réalisation et l'évaluation d'activités ou de projets de réadaptation destinés à des groupes d'usagers.
  • Soutient l'usager dans l'utilisation des aides.
  • Assiste et conseille l'usager dans l'achat des produits lorsque le choix nécessite une analyse clinique.
  • Répond aux demandes de l'usager sur les techniques d'utilisation des produits adaptés lors d'un achat ou d'un problème d'utilisation et s'assure qu'il est en mesure de les utiliser adéquatement.
  • Participe aux activités de groupe.
  • Soutient le personnel du service de basse vision lors des rendez-vous des usagers, offre de l'information aux proches accompagnateurs.
  • Adapte et participe à la conception des guides d'utilisation des produits en collaboration avec les comités de pairs et le service d'adaptation de l'information en médias substituts.

Formation académique requise

  • Détenir un diplôme terminal d'études collégiales avec spécialisation en techniques d'éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle d'une école reconnue par le ministère de l'Éducation du Québec.

Habiletés demandées

  • Animation, autonomie, communication écrite, communication orale, créativité, diplomatie, empathie, intervention, flexibilité, jugement, pédagogie, relation d'aide, relation interpersonnelle, sens de la planification, sens de l'écoute, sens de l'observation, sens de l'organisation, travail d'équipe et travail en interdisciplinarité.

Autres connaissances ou formations spécifiques demandées

  • Connaissance de Microsoft Office.
  • Connaissance du programme des aides de la RAMQ, un atout.
  • Connaissance du réseau des centres de réadaptation, un atout.
  • Connaissance des différentes pathologies visuelles, un atout.

Expériences requises

  • Expérience à titre d'intervenant auprès d'une clientèle ayant une déficience visuelle, un atout.

Exigences particulières

  • Expérience à titre d'intervenant auprès d'une clientèle ayant une déficience visuelle, un atout.
  • Capacité d'assumer de nombreux déplacements sur les territoires desservis par l'Institut ou d'utiliser son véhicule automobile personnel.

Madame Guylaine Chevalier
Chef du service des ressources humaines

Institut Nazareth et Louis-Braille
1111 rue Saint-Charles Ouest
Longueuil, QC J4K 5G4
Télécopieur : (450) 463-0243
Courrier électronique :


Pour nous joindre
Institut Nazareth et Louis-Braille
1111, rue Saint-Charles Ouest
Longueuil (Québec) J4K 5G4
Téléphone : (450) 463-1710; sans frais 1 800 361-7063
Télécopieur : (450) 463-0243
Général :
Webmestre :
Site Web : inlb.qc.ca



Dernière mise à jour de cette page :  9 octobre 2008


Fac ut videam (Faites que je vois)
Le mot latin Fac écrit en braille. 
Le mot latin Ut écrit en braille. 
Le mot latin Videam écrit en braille.

Éphéméride du jour

Aucune éphéméride en déficience visuelle pour aujourd'hui.

Saviez-vous que :

Louis Braille naquit le 4 janvier 1809 à Coupvray, petit village agricole de la banlieue Est de Paris. Il mourut à Paris, à l'âge de 43 ans, le 6 janvier 1852. C'est vers 1825 qu'il mit au point l'alphabeth qui, déshormais, porte son nom. Aujourd'hui encore, il est utilisé comme système de lecture et d'écriture par les aveugles du monde entier.

TyphloPensée

« Il ne faut pas juger avec nos yeux instruits d'aujourd'hui mais avec nos yeux aveugles d'hier. »

Maurice Druon

Étymologie

Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.

Un clin d'œil vers :

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