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Technicien(ne) en éducation spécialisée – Poste permanent

Quatre cannes blanches.

Samedi 24 octobre 2020 à 10:32:53 HaE

Tournois d'échecs pour déficients visuels

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Photographie d'une machine bimanuelle à écrire le Braille.
La Perkins Brailler a été inventée par un Américain Frank H. Hall à la fin du XIXe siècle. Un clavier de 9 touches permet de reproduire les 64 symboles braille et d'effectuer toutes les tâches requises pour l'écriture. De construction robuste, elle n'a à peu près pas connu de transformation majeure et elle est toujours en usage malgré l'avènement des systèmes informatisés.





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Typhlophile écrit en braille.
Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES

Le Typhlophile / Offre d'emploi : Technicien(ne) en éducation spécialisée – Poste permanent

Institut Nazareth et Louis-Braille
VOTRE référence en déficience visuelle

Logo de l'INLB

Longueuil, 13 juin 2008

Offre d'emploi

AFFICHAGE
TECHNICIEN EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE
TECHNICIENNE EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE
Poste permanent 35 heures/semaine

Le service Soutien à l’admission et à la communauté est à la recherche d‘un technicien ou d’une technicienne en éducation spécialisée pour occuper à temps complet un poste au sein de son équipe.

Le salaire horaire varie entre 20,31$ et 28,43$, selon la scolarité et l’expérience.

Port d’attache : 1111 rue Saint-Charles Ouest, Longueuil.

La date limite pour soumettre votre candidature par courrier électronique à l'attention de madame Guylaine Chevalier est le 27 juin 2008 avant 16 heures.

L'adresse est la suivante : rh.inlb@rrsss16.gouv.qc.ca

L'INLB a adopté une Politique d'action positive pour l'embauche de personnes vivant avec une déficience visuelle.

Seules les personnes retenues seront contactées.

Description sommaire

Sous l’autorité du Directeur des services professionnels et de réadaptation, la personne titulaire du poste exécute des activités auprès des usagers dans le cadre d’une intervention individuelle ou de groupe, en collaboration avec d’autres professionnels. Elle anime ou participe à des sessions d’information, sensibilisation offertes aux usagers et à leurs proches ou auprès de partenaires. Elle agit à titre de personne ressource auprès des clients, organismes, partenaires qui désirent visiter le comptoir des ventes et recevoir de l’information sur le fonctionnement des aides. Elle collabore avec les personnes ressources aux activités visant la promotion des services offerts et le dépistage précoce de la clientèle.

Principales fonctions

Soutient l’usager dans l’utilisation des aides.

Assiste et conseille l’usager dans l’achat des produits lorsque le choix nécessite une analyse clinique.

Répond aux demandes de l’usager sur les techniques d’utilisation des produits adaptés lors d’un achat ou d’un problème d’utilisation et s’assure qu’il est en mesure de les utiliser adéquatement.

Participe aux activités de groupe.

Soutient le personnel du service de basse vision lors des rendez-vous des usagers, offre de l’information aux proches accompagnateurs.

Adapte et participe à la conception des guides d’utilisation des produits en collaboration avec les comités de pairs et le service d’adaptation de l’information en médias substituts.

Formation académique requise

Doit détenir un diplôme terminal d'études collégiales avec spécialisation en techniques d'éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle d'une école reconnue par le ministère de l'Éducation.

Habiletés demandées

Animation, diplomatie, empathie, relation interpersonnelle, communication orale et écrite, sens de l’organisation.

Autres connaissances ou formations spécifiques demandées

Connaissance de Microsoft Office.

Connaissance du programme des aides de la RAMQ un atout.

Connaissance du réseau des centres de réadaptation un atout.

Connaissance des différentes pathologies visuelles un atout.

Expérience requise

Expérience auprès d'une clientèle ayant une déficience visuelle, un atout.

Exigences particulières

Capacité d’assumer de nombreux déplacements sur les territoires desservis par l’Institut ou d’utiliser son véhicule automobile personnel.

Madame Guylaine Chevalier
Chef du service des ressources humaines

Institut Nazareth et Louis-Braille
1111 rue Saint-Charles Ouest
Longueuil, QC J4K 5G4
Télécopieur : (450) 463-0243
Courrier électronique :


Pour nous joindre
Institut Nazareth et Louis-Braille
1111, rue Saint-Charles Ouest
Longueuil (Québec) J4K 5G4
Téléphone : (450) 463-1710; sans frais 1 800 361-7063
Télécopieur : (450) 463-0243
Général :
Webmestre :
Site Web : inlb.qc.ca



Dernière mise à jour de cette page :  14 juin 2008


Fac ut videam (Faites que je vois)
Le mot latin Fac écrit en braille. 
Le mot latin Ut écrit en braille. 
Le mot latin Videam écrit en braille.

Éphéméride du jour

En ce 24 octobre de l'an de grâce 1954. Naissance d'Amadou Bagayoko à Bamako Mali. Membre du célèbre duo MalienAmadou et Mariam. En 1975 il fréquante l'Institut des jeunes aveugles de Bamako, où il joue dans l’orchestre « Eclipse Orchestra » de l’institut. Il fait alors la rencontre de Mariam Doumbia qu'il épousera en 1980. Le duo connaîtra une carrière internationale fort intéressante. Source: Wikipedia.

Saviez-vous que :

À l'époque de Louis Braille, on admettait rarement les petits aveugles en classe. Pourtant, Louis devint rapidement le premier de sa classe.

TyphloPensée

« Rien n'est plus aveugle que la justice sauf peut-être un homme en amour. »

Yvon Deveault

Étymologie

Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.

Un clin d'œil vers :

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