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Poste permanent à temps complet : Travailleuse ou Travailleur social professionnel

Quatre cannes blanches.

Vendredi 18 septembre 2020 à 07:22:42 HaE

Tournois d'échecs pour déficients visuels

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L'Index Basic est une imprimante braille ou embosseuse, feuille à feuille, de type personnel. Elle imprime environ 2 pages à la minute.





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Typhlophile écrit en braille.
Une vitrine virtuelle à l'attention des AMIS DES AVEUGLES

Le Typhlophile / Poste permanent à temps complet : Travailleuse ou Travailleur social professionnel

Institut Nazareth et Louis-Braille
VOTRE référence en déficience visuelle

Logo de l'INLB

Longueuil, 30 octobre 2007

Offre d'emploi

Poste permanent à temps complet
Travailleuse ou Travailleur social professionnel

L'Institut Nazareth et Louis-Braille est à la recherche de personnes intéressées à occuper un poste de Travailleuse ou Travailleur social professionnel.

Le salaire horaire se situe entre 20,00 $ et 36,82 $.

La date limite pour soumettre votre candidature par courrier électronique à l'attention de madame Guylaine Chevalier est le 16 novembre 2007 avant 16 heures.

L'adresse est la suivante : rh.inlb@rrsss16.gouv.qc.ca

L'INLB a adopté une Politique d'action positive pour l'embauche de personnes vivant avec une déficience visuelle.

Seules les personnes retenues seront contactées.

Description sommaire

  • Sous l'autorité du chef du programme Enfance-Jeunesse, la personne titulaire du poste conçoit et exerce des activités d'évaluation psycho-sociales, en tenant compte des besoins de l'usager, de son réseau et des partenaires de la communauté. Elle crée avec l'usager et son réseau une relation d'aide qui vise à générer un changement en utilisant ses ressources et ses compétences personnelles et professionnelles. Elle accompagne l'usager dans ses démarches d'intégration professionnelle, scolaire, sociale et communautaire.

Note : Ce poste est présentement affiché à l'interne. Il se peut que le programme soit différent de celui cité plus haut (programme Adulte ou Aîné).

Fonctions

  • Procède aux évaluations psychosociales des usagers et en assure le suivi.
  • Soutient l'usager dans la clarification de ses besoins psychosociaux, dans l'identification des difficultés et dans la recherche de solutions.
  • Élabore et ajuste les objectifs et les moyens d'intervention avec l'usager en fonction de l'évolution de ses besoins en collaboration avec les partenaires internes et externes impliqués.
  • Apporte un soutien psychosocial aux usagers et à leurs proches, lorsque requis.
  • Soutien l'usager et son réseau dans ses démarches lors de son intégration dans un nouveau milieu.
  • Recueille et analyse l'ensemble des informations disponibles pour soutenir ses interventions ou ses actions auprès de l'usager.
  • Développe des alliances avec l'usager et son réseau dans l'optique d'une réalisation du rôle social de l'usager.
  • Crée et soutient des partenariats en visant la complémentarité et la synergie du réseau de l'usager.
  • Soutient et consolide les réseaux d'aide naturelle.
  • Oriente l'usager et son réseau vers les différentes ressources de l'établissement et de la communauté.
  • Évalue et mobilise les capacités de la personne afin de lui permettre d'atteindre un fonctionnement satisfaisant avec son réseau.
  • Informe l'usager sur les diverses sources de financement et le rôle des différents organismes publics ou sans but lucratif, le réfère aux ressources appropriées et le soutient dans ses démarches lorsque nécessaire.
  • Informe les intervenants concernés sur les diverses sources de financement et le rôle des différents organismes publics, privés ou sans but lucratif.
  • Suscite et soutient la participation et l'engagement de l'usager et de son réseau dans la recherche de solutions satisfaisantes.
  • Participe à l'élaboration des P.I.I. ou P.S.I. en collaboration avec l'usager et ses proches ainsi que les partenaires internes et externes et collabore à la recherche de solutions et le révise au besoin.
  • Agit à titre de personne de référence auprès de l'usager et de son réseau pour l'ensemble de ses besoins et l'oriente vers les autres disciplines et partenaires lorsque requis.
  • Agit à titre de personne ressource auprès des intervenants ou des partenaires.
  • Collabore activement avec les différents partenaires impliqués dans l'ensemble du processus d'adaptation, de réadaptation et de participation sociale de l'usager, lorsque requis.
  • Participe aux réunions ou comités où sa présence est requise.
  • Collabore aux projets de recherche et de développement ainsi qu'à la conception d'outils de sensibilisation et d'information, lorsque requis.
  • Complète différents formulaires, statistiques et rapports selon la procédure établie.
  • Contribue à la formation de nouveaux intervenants de l'établissement, des intervenants du réseau ainsi que des étudiants, lorsque requis.
  • Participe à des formations, conférences, colloques liés à la mission de l'Institut Nazareth et Louis-Braille ou aux divers champs d'intervention et d'expertise.
  • Représente l'établissement lors d'activités de sensibilisation et d'information.
  • Applique les règles relatives à la confidentialité, la conservation, la circulation et la destruction des documents, dossiers et information obtenus dans l'exercice de ses fonctions, le tout conformément aux lois.
  • Assure le maintien et le développement de ses compétences en lien avec son champ d'intervention.
  • Accomplit toute autre fonction connexe à la demande de son supérieur immédiat.

Fonctions spécifiques

  • Aucune spécifiée.

Formation académique requise

  • Doit détenir un premier diplôme universitaire terminal en service social.

Habiletés demandées

  • Autonomie, communication écrite, communication orale, empathie, jugement, relation d'aide, sens de l'écoute, sens de l'analyse, travail d'équipe.

Autres connaissances ou formations spécifiques demandées

  • Connaissance de l'approche écosystémique.
  • Connaissance spécifique de la clientèle du programme.
  • Connaissance du milieu de la déficience visuelle un atout.
  • Connaissance du cadre conceptuel du processus de production du handicap.
  • Connaissance du milieu communautaire et des établissements du réseau de la santé et des services sociaux.
  • Connaissance des programmes et services sociaux offerts aux personnes ayant une déficience visuelle un atout.
  • Bonne connaissance de l'informatique (Windows, Lotus Notes, Internet, Word).

Expérience requise

  • Expérience auprès d'une clientèle ayant une déficience visuelle un atout.
  • Expérience à titre d'intervenant auprès de la clientèle du programme.

Exigences particulières

  • Doit être membre de l'Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec.
  • Capacité d'assumer de nombreux déplacements sur les territoires desservis par l'Institut ou d'utiliser son véhicule automobile personnel.
  • Capacité de travailler au sein d'une équipe multidisciplinaire.
  • Capacité d'établir, en collaboration avec l'usager et différents intervenants, un plan d'intervention ou un plan de service individualisé en lien avec le PPH.

Madame Guylaine Chevalier
Chef du service des ressources humaines

Institut Nazareth et Louis-Braille
1111 rue Saint-Charles Ouest
Longueuil, QC J4K 5G4
Télécopieur : (450) 463-0243
Courrier électronique :


Pour nous joindre
Institut Nazareth et Louis-Braille
1111, rue Saint-Charles Ouest
Longueuil (Québec) J4K 5G4
Téléphone : (450) 463-1710; sans frais 1 800 361-7063
Télécopieur : (450) 463-0243
Général :
Webmestre :
Site Web : inlb.qc.ca



Dernière mise à jour de cette page :  30 octobre 2007


Fac ut videam (Faites que je vois)
Le mot latin Fac écrit en braille. 
Le mot latin Ut écrit en braille. 
Le mot latin Videam écrit en braille.

Éphéméride du jour

Aucune éphéméride en déficience visuelle pour aujourd'hui.

Saviez-vous que :

C'est à la foire de Saint-Ovide (France), en septembre 1771, que Valentin Haüy vit des aveugles faire les clowns sous les quolibets et les rires de la foule. La vue de ces hommes impuissants, dégradés et ridiculisés le choqua profondément. Cet incident fut à l'origine de la campagne qu'il mena pour fonder ce qui fut la première école au monde réservée aux aveugles.

TyphloPensée

« Au pays des aveugles, les borgnes sont rois. »

Proverbe français

Étymologie

Typhlophile tire sa racine de « typhlo » d'origine grecque et qui veut dire « cécité »; et « phile » veut dire ami, sympathisant, etc. Donc, Typhlophile veut dire l'ami des aveugles.

Un clin d'œil vers :

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